TSA : comment orienter les parents avec bienveillance?

TSA : comment orienter les parents avec bienveillance?

Vous intervenez auprès d’une jeune clientèle? Il peut donc vous arriver de recevoir un enfant et de remarquer qu’il réagit peu ou pas aux stimuli. Qu’il ne vous regarde jamais dans les yeux. Qu’il présente certains retards… Vous questionnez le parent pour mener votre évaluation. Vos observations vous mènent à suspecter un trouble du spectre de l’autisme (TSA), mais cette hypothèse n’a jamais été évoquée par le parent. Celui-ci ne semble même pas en avoir envisagé la possibilité. Vous êtes conscient qu’un diagnostic précoce pourra grandement aider le développement de cet enfant, alors vous souhaitez mettre la puce à l’oreille du parent. Mais comment faire?

Les aînés à la rescousse

Les aînés à la rescousse

On entend parfois parler de beaux gestes que la communauté pose pour nos résidents en CHSLD. Par exemple, des élèves leur bricolent des cartes, des commerces leur envoient des fleurs, des organismes leur offrent des concerts…. Mais cette fois, ce sont nos résidents qui sont venus en aide à des gens dans le besoin.